| Titre : | Nouvelle revue pédagogique collège, 1998/99-06. Bulletin N°1998/99-06 - 1999 |
| Type de document : | Bulletin |
| Paru le : | 01/01/1999 |
Dépouillements
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Les nouveaux programmes de français proposent trois types d'activités grammaticales : grammaire de l'énonciation, grammaire du texte et grammaire de la phrase. Ces distinctions permettent à la grammaire de devenir un mode de lecture des textes l[...]
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Séquence organisée autour d'extraits d'ouvrages relatant des voyages dans le désert ; les principaux objectifs sont de faire connaître aux élèves le discours autobiographique et le genre narratif.
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Dossier sur le thème du désert à travers l'histoire de ses explorations, l'imaginaire des hommes et la littérature. Les séquences pédagogiques proposées s'appuient sur des extraits d'oeuvres pour la jeunesse, de récits de voyage, des photographi[...]
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Séquence pédagogique sur le thème du désert s'appuyant sur des extraits d'oeuvres appartenant à la littérature de jeunesse. La lecture des textes permettra d'étudier les procédés narratifs mis en oeuvre.
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Atelier de vocabulaire proposé à partir d'un extrait de la biographie d'Albert Camus par José Lenzini.
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Bruno Doucey, Auteur ;
François Doucey, Auteur
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Etude comparée de deux types de textes : un extrait de carnet de voyage et un document à caractère informatif, permettant un travail interdisciplinaire français histoire-géographie sur le thème du désert.
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Traduction et commentaire d'un extrait de "La guerre de Jugurtha" de Salluste, et mise en parallèle d'une photographie représentant les ruines de Timgad, en Algérie.
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Analyse de la photographie de Jean-Marc Durou : "Désert" illustrant le livre "Déserts" de Théodore Monod. Lecture complémentaire d'un extrait de guide sur le Sahara, et de documents photographiques.
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Etude comparée d'une aquarelle de Paul Klee : "Devant les portes de Kairouan" (1914) et d'une huile sur toile de Gilbert Conan : "Par les villages" (1997). Présentation biographique des deux peintres.
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| Cote | Section | Localisation | Code-barres | Disponibilité |
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| NRP | Réserve | CDI | 6152 | Disponible |