| Titre : | L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), 199293-08. Bulletin N°199293-08 - 1993 |
| Type de document : | Bulletin |
| Paru le : | 01/01/1993 |
Dépouillements
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Pistes pour une étude comparative de ces deux romans d'apprentissage et d'initiation à la vie. Niveau 5e.
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Expérience dans une classe lecture-écriture. Deux textes ont été "lus" : "l'Odyssée" d'Homère et "Histoire du premier mot" de P.Y. Bourdil.
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Lecture dirigée 6e/5e : ce texte propose aux jeunes élèves une réflexion philosophique sur l'origine des langues. Pour pallier le danger d'abstraction, il se place, entre essai et récit, sur le plan de la fable.
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Apprendre à sélectionner des informations dans une série de textes en vue de rédiger une synthèse (dans la perspective des instructions officielles - Supplt au BO du 25/07/88).
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L'étude de ce texte, assez court, figure au programme de 2nde, mais il est proposé ici en 3e dans le cadre de la liaison 3e-2nde.
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Approche du fait colonial transatlantique en classe de 4ème. Elle se propose de distinguer entre traite et esclavage. Causes, description, méthodes, conséquences.
Exemplaires(1)
| Cote | Section | Localisation | Code-barres | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| Ecole des Lettres collèges | Réserve | CDI | 2837 | Disponible |