| Titre : | Lire et écrire des récits étiologiques (1998) |
| Auteurs : | Philippe Josselin, Auteur ; Sophie Josselin, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) (1998/99-05, 1998) |
| Article : | p.29-42 : |
| Langues: | Français |
| Descripteurs : | conte / expression écrite / lecture |
| Résumé : | On peut, avec les élèves de 6e, travailler sur un type de contes particulier : les contes du pourquoi, ou récits étiologiques. A travers une narration, ces derniers offrent une explication d'un élément de la réalité (exemple :"Pourquoi la mer est-elle salée ?"). Propositions de séquences. |
| Nature du document : | documentaire |
| Niveau : | Professeur |
Collège Sainte-Barbe
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