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Outils grammaticaux du dialogue théâtral
de Coralie Amet In Nouvelle revue pédagogique collège, 2006/07-01 (09/2006), p.47-48 Fiche de grammaire destinée aux classes de 4e pour étudier les règles du dialogue théâtral et la langue de Molière dans un extrait du "Médecin malgré lui" : analyse des outils de l'oralité grâce à l'étude des pronoms personnels, de la désignation, des types de phrases et des registres de langue ; réinvestissement de ces éléments grammaticaux dans des exercices d'écriture. |
| Titre : | Outils grammaticaux du dialogue théâtral (2006) |
| Auteurs : | Coralie Amet, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Nouvelle revue pédagogique collège (2006/07-01, 09/2006) |
| Article : | p.47-48 |
| Langues: | Français |
| Descripteurs : | genre théâtral / syntaxe |
| Mots-clés: | Molière : 1622-1673 |
| Résumé : | Fiche de grammaire destinée aux classes de 4e pour étudier les règles du dialogue théâtral et la langue de Molière dans un extrait du "Médecin malgré lui" : analyse des outils de l'oralité grâce à l'étude des pronoms personnels, de la désignation, des types de phrases et des registres de langue ; réinvestissement de ces éléments grammaticaux dans des exercices d'écriture. |
| Nature du document : | documentaire |
| Niveau : | Classe de 4e/Collège |
| Discipline : | Français |

