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Anne Bideault, Auteur ; Joël Corcia, Illustrateur |Dossier sur le conte des "Mille et Une Nuits", "Ali Baba et les quarante voleurs". Extraits commentés et illustrés. Repères historiques. L'histoire de la princesse Shéhérazade et du sultan Shariar. Les expressions de la langue française tirées d[...]
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Etude comparée d'un court extrait des "Métamorphoses" d'Apulée et d'extraits des "Amours de Psyché et de Cupidon" de Jean de La Fontaine introduisant le mythe de Psyché et mettant en évidence les caractères de l'amour galant au 17e siècle ; anal[...]
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Marie-Laure Tres-Guillaume, Auteur | Nathan |Séquence pédagogique qui propose, en classe de 6e, l'étude de deux contes d'Andersen, "Les Habits neufs de l'Empereur" et "L'Empereur et le Rossigol chinois". Objectifs : découvrir les caractéristiques du conte, découvrir Andersen et écrire à sa[...]
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Séquence méthodologique centrée sur les apprentissages de l'écoute et de la mémorisation à travers plusieurs extraits des "Contes classiques" de Charles Perrault : démarche progressive par des activités d'écoute, de prise de note, de résumé et d[...]
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Analyse, en classe de 6e, du conte d'Henry Troyat "Babouchka" qui fait référence aux traditions du père Noël et aux rois mages. Introduction à l'étude des textes fondateurs.
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Fiche de travail sur le film de Jean Cocteau. De la structure du conte à la structure filmique.
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Etude du livre "La Belle et la Bête et autres contes" de Mmes Leprice de Beaumont et d'Aulnoy. Etude de l'objet livre, analyse du 1er conte "La Belle et la Bête", en classe de 6e. Le personnage de la Bête. Travail sur la diction et exercices de [...]
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Dossier consacré au conte "La Belle et la Bête" écrit par Jeanne-Marie Leprince de Beaumont. Personnages principaux. Extrait illustré. Repères sur la France au 18e siècle. Biographie de l'auteur.
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Découverte du conte en classe de 6e à travers les contes africains d'Amadou Koumba, permettant de distinguer le conte d'autres récits imaginaires, de comprendre sa structure et sa fonction : brève présentation de l'auteur, du corpus et des axes [...]
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Lecture comparée des contes fantastiques, "La Cafetière" et "Omphale" de Théophile Gautier permettant aux élèves d'analyser la structure narrative, le rôle du narrateur, les thèmes fantastiques et la dimension historique et esthétique des récits[...]
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Dossier. Panorama et typologie du conte à travers les pays et les époques, son approche psychanalytique par Bettelheim. Interview du conteur Philippe Vaillant. Mise en place d'une séquence d'apprentissage 6e/5e autour des contes de Grimm et d'un[...]
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Etude, en atelier d'écriture en classe de 6e, de la composition narrative et du schéma actanciel de contes de Perrault visant la fabrication d'un jeu de cartes de conte : analyse des situations du schéma actanciel, du vocabulaire et des personna[...]
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Patricia Fize, Auteur ; Claude Gapaillard, Auteur |Tableau descriptif d'une séquence consacrée à la narration orale ayant pour but de s'approprier les techniques du conte oral, en classe de 6e
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Patricia Fize, Auteur ; Claude Gapaillard, Auteur |Fiches pédagogiques qui visent à amener l'élève à découvrir les procédés narratifs de reprise et d'accumulation propres au conte en vue de sa restitution orale, en classe de 6e.
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Définition, histoire et fonctions du conte : inventaire des genres et des formes nouvelles de conte à partir des éléments de repère de la littérature orale, à savoir texte, contexte, agent transmetteur et langue ; confrontation des différentes a[...]
