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Donner à vos apprenants les moyens de prendre conscience de leur fonctionnement et de trouver les leviers dont ils ont besoin pour apprendre ? C’est possible grâce aux routines de pensée, un ensemble de stratégies venues de L'université de Harva[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 371.3 HIG Livres documentaires CDI 2562 Emprunté jusqu'au 01/08/2024 
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Séquence méthodologique centrée sur les apprentissages de l'écoute et de la mémorisation à travers plusieurs extraits des "Contes classiques" de Charles Perrault : démarche progressive par des activités d'écoute, de prise de note, de résumé et d[...]
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Agnès Perrin, Auteur ; Eliette Bannwarth, Auteur |Etude comparée d'extraits de textes fondateurs, permettant de repérer les indices pertinents pour la compréhension du sens : comparaison des différentes manières de raconter l'histoire dans un extrait de "Moïse" de Bruno Doucey, l'article Moïse [...]
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Christine Houyel, Auteur ; Christian Poslaniec, Auteur |Etude de la notion d'implicite et de ses diverses formes à travers un ensemble d'activités, réalisées à partir d'une sélection d'albums, de nouvelles et de romans pour la jeunesse.
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Stéphanie Biju, Auteur |Smartphones, tablettes, ordinateurs, très présents dans notre vie, sont des outils très utiles. Cependant, si nous devenons dépendants, ils affectent notre mémoire, notre compréhension, notre façon d'apprendre. Découvre comment et pourquoi en 7 [...]
