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Présentation d'une séquence en 8 séances qui aidera les élèves à produire un énoncé oral à partir de supports écrits. Approche pluridisciplinaire.
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Etude, en classe de 3e, de la pièce de théâtre de Musset qui raconte une visite de courtoisie suivie d'une déclaration d'amour et d'une demande en mariage. Remise en contexte littéraire pour classer cette pièce entre fantaisie, comédie de caract[...]
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Etude comparative entre les jardins romains antiques et les jardins du Moyen Age : analyse de textes et activités lexicales, en classe de 5e.
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Etude de textes en latin, en classe de 5e, en ancien français et en français moderne pour décrire des jardins et repérer leurs fonctions à travers les époques.
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Cette séquence de travail à mener en français et en latin fait appel à la recherche documentaire et à l'étude de textes latins et français ainsi qu'à l'analyse de l'image.
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Etude du roman "Pourquoi j'ai mangé mon père", de Roy Lewis en privilégiant l'entrée dans l'oeuvre par l'étude de l'argumentation et des procédés comiques (classe de 3e).
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Séquence de travail sur "Le Renard et la Cigogne" de Phèdre qui permet l'étude de la langue latine, l'approche de la notion de fable en littérature et l'évocation de certains éléments de la civilisation romaine, le repas notamment. Biographie du[...]
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Séquence pédagogique sur l'adaptation théâtrale de l'oeuvre de William Golding, "Sa Majesté des Mouches".
