Nouvelles techniques ou "techno-logique" ?
In L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), 1995/96-12 (1996), 173-184 : Pour une démystification des nouvelles technologies d'information et de communication, le multimédia. Ce qu'est un CD-ROM et le rôle central qu'il commence à jouer en pédagogie. Faire créer leurs propres outils aux élèves. |
Titre : | Nouvelles techniques ou "techno-logique" ? (1996) |
Type de document : | Article : texte imprimé |
Dans : | L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) (1995/96-12, 1996) |
Article : | 173-184 : |
Langues: | Français |
Descripteurs : | acquisition de connaissances / CDI / cédérom / multimédia / processus cognitif |
Résumé : | Pour une démystification des nouvelles technologies d'information et de communication, le multimédia. Ce qu'est un CD-ROM et le rôle central qu'il commence à jouer en pédagogie. Faire créer leurs propres outils aux élèves. |
Nature du document : | documentaire |
Niveau : | Professeur |