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Nouvelles techniques ou "techno-logique" ?
In L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), 1995/96-12 (1996), 173-184 : Pour une démystification des nouvelles technologies d'information et de communication, le multimédia. Ce qu'est un CD-ROM et le rôle central qu'il commence à jouer en pédagogie. Faire créer leurs propres outils aux élèves. |
| Titre : | Nouvelles techniques ou "techno-logique" ? (1996) |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) (1995/96-12, 1996) |
| Article : | 173-184 : |
| Langues: | Français |
| Descripteurs : | acquisition de connaissances / CDI / cédérom / multimédia / processus cognitif |
| Résumé : | Pour une démystification des nouvelles technologies d'information et de communication, le multimédia. Ce qu'est un CD-ROM et le rôle central qu'il commence à jouer en pédagogie. Faire créer leurs propres outils aux élèves. |
| Nature du document : | documentaire |
| Niveau : | Professeur |

