| Titre : | L'Ecole des Lettres des collèges (Paris), 1994/95-07. Bulletin N°1994/95-07 - 1995 |
| Type de document : | Bulletin |
| Paru le : | 01/01/1995 |
Dépouillements
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Lecture suivie 4e/3e. Etude de la famille et de l'enfance, roman d'apprentissage mais aussi description des conditions de vie à l'école pour les élèves et les "pions". Comparaison avec d'autres auteurs : Vallés, J. Renard, Pagnol...
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Méthodologie du compte-rendu de lecture oral devant la classe. Objectifs : aider le jeune lecteur à exercer son sens critique et à développer son esprit de synthèse.
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Prise de conscience en 6e-5e du pacte de lecture implicite à la science-fiction. Définition du genre selon Christian Grenier. Repérage des décalages entre la réalité du lecteur et celles de l'auteur. Exemples. Bibliographie.
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Lecture suivie 3e. Choix de l'oeuvre motivé par des raisons historiques, la dénonciation du goulag stalinien et par l'originalité du style. Etude du contexte en interdisciplinarité. Repères géographiques et chronologiques.
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| Cote | Section | Localisation | Code-barres | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| Ecole des Lettres collèges | Réserve | CDI | 4132 | Disponible |