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L'autonomie en classe
de Nicole Giraudo In Nouvelle revue pédagogique collège, 2004/05-01 (09/2004), p.53-54 Activité de prise de note visant des apprentissages méthodologiques transversaux : exercice de repérage des informations essentielles sur le genre théâtral, le genre comique et rédaction d'une biographie à partir de textes critiques du "Médecin malgré lui" de Molière. |
| Titre : | L'autonomie en classe (2004) |
| Auteurs : | Nicole Giraudo, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Nouvelle revue pédagogique collège (2004/05-01, 09/2004) |
| Article : | p.53-54 |
| Langues: | Français |
| Descripteurs : | comédie / démarche didactique / prise de notes / travail autonome |
| Mots-clés: | Molière : 1622-1673 |
| Résumé : | Activité de prise de note visant des apprentissages méthodologiques transversaux : exercice de repérage des informations essentielles sur le genre théâtral, le genre comique et rédaction d'une biographie à partir de textes critiques du "Médecin malgré lui" de Molière. |
| Nature du document : | documentaire |
| Niveau : | Professeur |
| Discipline : | Français |

