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Gauguin : le conte
de Catherine Boulicaut-Duffau In Nouvelle revue pédagogique collège, 2004/05-01 (09/2004), p.35-36, encart non paginé Etude d'une peinture de Gauguin "Le Cheval Blanc" proposée comme déclencheur de l'écriture d'un conte : l'analyse des lignes, des couleurs et de la technique picturale d'une part, du sujet et du point de vue d'autre part invitent à une réflexion sur les valeurs symboliques du tableau et sur les rapports de l'homme et de la nature. |
| Titre : | Gauguin : le conte (2004) |
| Auteurs : | Catherine Boulicaut-Duffau, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Nouvelle revue pédagogique collège (2004/05-01, 09/2004) |
| Article : | p.35-36, encart non paginé |
| Langues: | Français |
| Descripteurs : | conte / lecture de l'image |
| Mots-clés: | Gauguin, Paul : 1848-1903 |
| Résumé : | Etude d'une peinture de Gauguin "Le Cheval Blanc" proposée comme déclencheur de l'écriture d'un conte : l'analyse des lignes, des couleurs et de la technique picturale d'une part, du sujet et du point de vue d'autre part invitent à une réflexion sur les valeurs symboliques du tableau et sur les rapports de l'homme et de la nature. |
| Nature du document : | documentaire |
| Niveau : | Professeur |
| Discipline : | Education aux Médias et à l'Information/Français |

