| Titre : | Nouvelle revue pédagogique collège, 2001/02-07. Bulletin N°2001/02-07 - 03/2002 |
| Type de document : | Bulletin |
| Paru le : | 01/03/2002 |
Dépouillements
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Etude croisée d'un portrait peint de jeune femme et d'un sonnet que le poète adresse à une jeune fille et dont le thème est un paysage pictural. Mise en évidence d'un même idéal esthétique inspiré de l'Antiquité. Pistes pour un travail interdisc[...]
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Définition du cadre conceptuel dans lequel s'inscrivent les pratiques d'ateliers d'écriture ; principes d'organisation de séances d'écriture créative et recensement d'activités pratiquées à partir de contraintes formelles ou sémantiques.
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Traduction d'un extrait de l'Enéide de Virgile permettant de faire connaître le mythe des origines de Rome et l'histoire de Didon et Enée et de faire étudier les spécificités d'un poème épique politique.
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L'objectif de la séquence est d'apprendre aux élèves à oraliser un texte poétique en étudiant les procédés rythmiques et musicaux mis en oeuvre par Paul Verlaine dans les poèmes "Chevaux de bois" et "Soleils couchants".
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Biographie du "poète maudit". Etude de son oeuvre marquée par la variété, le goût de la parodie, la rêverie et les sensations, l'écriture impersonnelle, l'impressionnisme et la musicalité ; définition de son art poétique. Séquences consacrées à [...]
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Séquence pédagogique permettant d'illustrer la dimension visuelle et musicale de la poésie verlainienne et d'initier les élèves au langage de la poésie versifiée. Poèmes retenus : "Chanson d'automne", "Marine" et "Il pleure dans mon coeur".
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Approche de la peinture impressionniste par un travail de recherche documentaire suivi de l'étude du tableau de Monet : "Coquelicots, environs d'Argenteuil" ; mise en évidence des thèmes et techniques propres à ce courant artistique.
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| Cote | Section | Localisation | Code-barres | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| NRP | Réserve | CDI | 7568 | Disponible |