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roman historique |
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Séquence pédagogique qui étudie la nouvelle "Arria Marcella" de Théophile Gautier qui propose une introduction à la littérature fantastique et une réflexion sur l'influence de l'Antiquité sur le roman historique : analyse des indices d'étrangeté[...]
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Séquence permettant de faire découvrir le roman historique et d'élaborer un travail interdisciplinaire français-histoire sur le thème de la civilisation romaine, l'intrigue du roman d'Odile Weulersse se situant pendant la Seconde Guerre punique.[...]
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Sophie Leroy, Auteur ; Pierre Martin, Auteur |Parcours diversifié (français-histoire) qui peut servir de canevas pour des travaux croisés en classe de 4e. Ce travail autour du roman historique, "Les Misérables", de Victor Hugo met en oeuvre différents types de lecture et débouche sur l'écri[...]
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Perrine Parageau, Auteur ; Emmanuel Viau, Auteur |Présentation, en 2012, du roman historique de littérature de jeunesse "La balade de Pell Ridley" écrit par l'écrivain anglais Meg Rosoff : l'intrigue, l'héroïne, la société anglaise des années 1850.
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Etude intégrale du roman menée en français et en latin (classe de 4e), ce qui permet d'aborder à la fois le roman policier et la civilisation romaine. Bibliographie.
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Perrine Parageau, Auteur ; Emmanuel Viau, Auteur |Présentation en 2013, du roman de littérature de jeunesse "Dans la nuit blanche et rouge" écrit par l'écrivain français Jean-Michel Payet : un roman historique dans la Russie de 1917, les personnages, les thèmes abordés.
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Claude Aziza, Auteur ; Agnès Perrin, Auteur |Dossier consacré à Alexandre Dumas et à ses oeuvres appartenant à la littérature de "cape et d'épée". Proposition de séquences pédagogiques autour des "Trois mousquetaires" et du "Comte de Monte-Cristo".
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Patricia Fize, Auteur ; Claude Gapaillard, Auteur |Suite de l'analyse du roman historique d'Alexandre Pouchkine "La fille du capitaine", en classe de 4e.
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Perrine Parageau, Auteur |Sélection commentée, en 2012, de romans historiques pour la jeunesse.
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Lecture suivie 4e/3e. Ce roman mêle fiction romanesque et vérité historique, autour de l'affaire Dreyfus. L'auteur y fait revivre l'atmosphère de la fin du siècle dernier.
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Séquence pédagogique de français, en classe de 4e. Etude, en vue d'une lecture suivie, du roman historique "Au nom du Roi...", d'Annie Jay. Description et portrait, découverte de la réalité historique des salons littéraires parisiens, typologie [...]
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Lecture dirigée 4e/3e. Inspiré d'événements réels, vécus par Pizarro en 1532 au Pérou, ce roman historique permettra d'attirer l'attention sur la civilisation inca et sur les injustices issues de la conquête espagnole. Bibliographie.
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Séquence permettant d'étudier le genre du roman historique et d'élaborer un travail interdisciplinaire français-histoire sur le thème de la Révolution française. (4e / 3e)
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Etude d'oeuvre intégrale en 5e. L'étude de ce roman constitue un bon témoignage des moeurs de la fin du XIVe siècle en France.
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Lecture cursive de "La Révolte des Camisards" de Bertrand Solet qui permet une initiation au roman historique et analyse des personnages, du contexte historique et du vocabulaire qui confère au récit un effet de réel : résumé du récit, étude des[...]
