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"Les fourberies de Scapin" de Molière
de Zoé Schweitzer In Nouvelle revue pédagogique collège, 2002/03-06 (02/2003), p.24-27 L'étude de la pièce en classe de 6e doit permettre d'initier les élèves au théâtre et de révéler la singularité du genre : réflexion sur la distribution des personnages, l'auteur et la comédie ; découverte des sources du comique par la lecture ; mise en évidence de la dimension théâtrale du texte par des jeux d'interprétation et de mise en scène. |
| Titre : | "Les fourberies de Scapin" de Molière (2003) |
| Auteurs : | Zoé Schweitzer, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Nouvelle revue pédagogique collège (2002/03-06, 02/2003) |
| Article : | p.24-27 |
| Langues: | Français |
| Descripteurs : | 17e siècle / France / oeuvre théâtrale |
| Mots-clés: | Molière : 1622-1673 |
| Résumé : | L'étude de la pièce en classe de 6e doit permettre d'initier les élèves au théâtre et de révéler la singularité du genre : réflexion sur la distribution des personnages, l'auteur et la comédie ; découverte des sources du comique par la lecture ; mise en évidence de la dimension théâtrale du texte par des jeux d'interprétation et de mise en scène. |
| Nature du document : | documentaire |
| Niveau : | Classe de 6e/Collège |
| Discipline : | Français |

