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Proposition d'un questionnaire de lecture et de son corrigé sur "Carmen", la nouvelle de Prosper Mérimée à l'intention de la classe de 3e. Objectifs : chercher et sélectionner des informations biographiques et les commenter ; comprendre l'évolut[...]
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Etude des notions d'analyse du texte narratif à travers la nouvelle "La Chevalière", de Dominique Godfard, en classe de 5e.
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Recueil de nouvelles de collégiens et de lycéens sélectionnées dans le cadre du Concours d'écriture du 18° festival Saint-Malo Etonnants Voyageurs en 2007.Exemplaires (2)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité R AUC (4e-3e) Romans et contes CDI 1681 Disponible R AUC (4e-3e) Romans et contes CDI 1682 Disponible 
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Présentation du recueil "Crimes parfaits" qui rassemble huit nouvelles policières écrites au 20e siècle et utilisant le procédé du "meurtre en chambre close" : mettre à jour le montage d'une énigme policière en utilisant les ressources de l'argu[...]
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Etude, en classe de 4e, des nouvelles du livre "La dimension fantastique - 13 nouvelles d'Hoffmann à Claude Seignolle" présenté par Barbara Sadoul. Analyse approfondie de "l'Homme au sable" d'Ernst, Théodore Hoffmann et présentation des autres n[...]
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Entraînement à l'épreuve de français du brevet en classe de 3e, à travers l'étude de la nouvelle "Conscience professionnelle" de Daniel Zimmermann et des caractéristiques du récit d'anticipation : situation d'énonciation, structure narrative, po[...]
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Introduction à la lecture de Zola par une oeuvre permettant aux élèves de réfléchir sur le thème de la réussite sociale et de définir les spécificités de la nouvelle réaliste.
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Approche de la notion de tragique en classe de 5e et en classe de 4e, à travers l'étude de faits divers et des nouvelles extraites de "La Ronde" de J. M. G. Le Clézio : étude de l'énonciation journalistique d'articles du Dauphiné Libéré et défin[...]
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Etude de nouvelles extraites du recueil "Mauvais sangs" de Sarah Cohen-Scali qui propose une approche raisonnée du genre policier à partir des notions de fiction, narration, focalisation, typologie de texte et champs lexicaux ; définition des rè[...]
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Philippe Josselin, Auteur ; Sophie Josselin, Auteur |Etude (4e/3e) d'une nouvelle d'Henri Gougaud "Méfiez-vous des rêves idiots" permettant d'aborder le genre fantastique et le texte narratif.
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Présentation d'une édition de nouvelles fantastiques de Prosper Mérimée, centrée sur l'étude comparée du traitement des motifs fantastiques dans "La Vénus d'Ille", "Il Viccolo di Madama Lucrezia" et "Lokis"d'une part, et dans les films de scienc[...]
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Analyse filmique et étude comparée du film "Minority Report" de Steven Spielberg, et de la nouvelle de science-fiction de Philippe K. Dick : l'étude s'appuie sur les thèmes de l'oeil et de la vue, le personnage d'Anderton et l'intrigue ; réflexi[...]
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La nouvelle au cours des siècles en Europe (rappel historique). Les traits distinctifs qui permettent de définir ce genre littéraire, à travers un certain nombre d'extraits de textes. Pistes d'exploitation pédagogique.
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Dossier consacré à l'enseignement de la nouvelle policière au collège proposant des outils d'apprentissage de la lecture et de l'écriture : apparition du genre policier issu de la littérature et des mutations sociales et culturelles du 19e siècl[...]
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Séquence de travail qui permet une première approche des thèmes et caractéristiques du récit de science-fiction et une entrée dans la notion de fantastique. Définition de la nouvelle (4e).
